Seminar für Schulleiter*innen: Schule professionell führen

Schule entwickeln, Veränderungsprozesse managen, das Kollegium koordinieren, die Zusammenarbeit zwischen Aufsichtsbehörde, Schulleitung, Kollegium, Eltern- und Schülervertretern konstruktiv und ergebnisorientiert gestalten: Schulleitung erfordert umfassende Führungs- und Managementkompetenzen. Dieses Kompaktseminar bietet Ihnen praxisnahes Handwerkszeug für die Leitung und Entwicklung Ihrer Schule und unterstützt Sie bei der Weiterentwicklung Ihrer Professionalität.

Im Rahmen der Seminarreihe erwerben Sie Know-how zu den Themen Strategie, Changemanagement, Teamführung und -entwicklung sowie Mitarbeiterführung. Die Module begleiten Sie dabei, aus einer strategischen Standortbestimmung ein Schulentwicklungsprojekt abzuleiten und dieses auf Schul-, Team- und Mitarbeiterebene umzusetzen. Dabei wenden Sie die erlernten Modelle und Tools direkt auf Ihre Schule an. Das Seminar bietet Ihnen außerdem die Möglichkeit, sich mit anderen Schulleitungen über Ihre Projekte und Praxiserfahrungen auszutauschen.

Modul I: Schule entwickeln

Strategische Schulentwicklung am Beispiel der eigenen Schule:

Klarheit über Anforderungen an die Schulleitungsrolle im Zusammenspiel mit persönlichen Stärken und Entwicklungsfeldern gewinnen
Vision/Zielbild für die eigene Schule entwickeln
Ist-Situation der eigenen Schule analysieren
Aus dem Soll-Ist-Abgleich ein Entwicklungsprojekt ableiten
Schule systemisch betrachten und Herausforderungen für die Schulleitung erkennen

Modul II:
Veränderungsprozesse führen

„Changemanagement“ am Beispiel der Umsetzung auf Schulebene:

Dimensionen von Veränderungsprozessen und Aufgaben von Führung kennen
Verständnis für die Systemdynamik entwickeln
Emotionale Reaktionen auf Veränderungen verstehen und als Leitung professionell damit umgehen
Beteiligte einbinden und situationsgerecht kommunizieren
Eine praxisorientierte Projektplanung zur Umsetzung des eigenen Schulentwicklungsprojektes erstellen

Modul III:
Teams entwickeln

Teamführung und -entwicklung am Beispiel der Projektumsetzung

Entwicklungsphasen von Teams und die Rolle der Führung kennen
Handlungsfelder auf Teamebene für die Umsetzung des Schulentwicklungsprojektes identifizieren
Schritte und Methoden im Teamentwicklungsprozess kennen
Teambildung und -entwicklung am Beispiel Ihres Steuerungsteams anwenden
Grundlagen des Konfliktmanagements und der Konfliktmoderation erlernen

Modul IV:
Mitarbeiter situativ führen

Ziel- und prozessorientierte Mitarbeiterführung:

Zielorientierte Führung verstehen und anwenden
Wissen, was situative Führung bedeutet und wie der eigene Führungsstil auf unterschiedliche Mitarbeiter eingestellt werden kann
Grundlagen konstruktiver Gesprächsführung kennen und auf eigene schwierige Gespräche anwenden
Typische Führungsgespräche trainieren
Mitarbeitergespräche vorbereiten, die bei der Umsetzung des eigenen Schulentwicklungsprojektes anstehen
Schwierige Gespräche führen üben – anhand eigener Praxisfälle