Leadership in der Digitalen Transformation
Lernwirksames Führen für innovative Schul- und Unterrichtsentwicklung

Ein Angebot der Heraeus Bildungsstiftung in Kooperation mit der Deutschen Akademie für Pädagogische Führungskräfte (DAPF)

Die Herausforderung

Schulischen Führungskräften kommt im Zeitalter der künstlichen Intelligenz eine zentrale Rolle zu, denn KI und Digitalisierung betreffen und beeinflussen nahezu alle Systemelemente.

Der Weg

Schulleitungen gestalten die Zukunft ihrer Schulen, integrieren die KI und Digitalisierung in die Schulkultur, begreifen Digitalisierung als Katalysator für eine sich verändernde Unterrichtskultur, verabreden Arbeitsstrukturen, entwickeln und steuern eine Digitalisierungsstrategie im Dialog mit dem Kollegium, mit Schulträgern und anderen Akteuren.

Inhalte des Seminars

• Anwendung der KMK–Strategiepapiere als Reflexions- und Steuerungsinstrument bezogen auf die eigene Schulentwicklung 
• Entwicklung von Zukunfts- und Leitbildern für die Schule im Zeitalter der Digitalität 
• Strategische Überlegungen zur Weiterentwicklung von Unterricht mit dem Ziel der Personalisierung des Lernens 
• Integration digitaler Instrumente in den Fachunterricht und Vermittlung von Zukunftskompetenzen im Sinne des 4K–Modells 
• Effiziente und achtsame Weiterentwicklung von Inhalts-, Kommunikations- und Teammanagement mit digitalen Instrumenten
• Nutzung der Digitalisierung als Katalysator für Veränderungs- und Transformationsprozesse 
• Entwicklung der Schule als agiler Arbeitsort 

Termine

Datum	Uhrzeit	Ort
18.09.2025	9:00 – 16:30 Uhr	Präsenztermin bei der DAPF in Dortmund
17.11.2025	15:00 – 16:30 Uhr	1. Online-Workshop
26.11.2025	15:30 – 17:00 Uhr	2. Online-Workshop
11.12.2025	15:30 – 17:00 Uhr	3. Online-Workshop
27.01.2026	15:00 – 16:30 Uhr	4. Online-Workshop
10.02.2026	15:00 – 16:30 Uhr	5. Online-Workshop
10.03.2026	15:00 – 17:30 Uhr	1. online Coaching-Circle
11.03.2026	15:00 – 17:30 Uhr	2. online Coaching-Circle
08.05.2026	9:00 – 16:30 Uhr	Präsenztermin bei der Heraeus Bildungsstiftung in Hanau

Format

Synchrone Präsenzformate als Auftakt und Schlussveranstaltungen rahmen individuell buchbare digitale Workshops, deren Inhalte sich an den konkreten Vorhaben der Schulen orientieren.

Auftaktveranstaltung (in Präsenz)

Auswahl aus 5 Online-Workshops à 1,5 Zeitstunden:

1. Welches LMS ist das richtige?
2. KI kreativ im Unterricht einsetzen & Alternative Prüfungsformate
3. Kollaboratives Arbeiten und agil im Team
4. Wissensmanagement
5. Digitale Evaluationsinstrumente für Schul- und Unterrichtentwicklung

2 Coaching-Circle à 2,5 Zeitstunden (digital)

Reflexion und Abschluss im Barcamp (in Präsenz)

Es ist wünschenswert, dass die Teilnehmenden an den Präsenzveranstaltungen und mindestens an zwei Online-Workshops teilnehmen.

Zielgruppen

Schulleiter:innen und Schulleitungen im Tandem

Technische Voraussetzungen

• stabiler Internetzugang
• eine (integrierte) Webcam und ein (integriertes) Mikro oder Headset 
• Zugang mit Laptop oder PC wird empfohlen 
• Online-Plattform: Zoom 
• ein angenehmer und ungestörter, gut beleuchteter Rückzugsort für die Online-Sessions